What question did this study set out to answer?

The study aims to examine differences in financial knowledge and preferences among young individuals based on gender and economic activity.

June 23, 2026Open Access

Financijska pismenost, obrazovne i potrošačke preferencije mladih

Key Points

The study aims to examine differences in financial knowledge and preferences among young individuals based on gender and economic activity.
Analyzed a sample of 169 respondents under 30 years old with secondary education.
Utilized hi-kvadrat test and Pearson's correlation coefficient for statistical analysis.
Focused on differences related to gender, economic activity, and residency size.
Significant differences in financial knowledge observed between genders.
Participants showed limited objective knowledge about finance and distrust in formal education quality.
High awareness of the importance of financial literacy was reported.

Abstract

U radu su prikazani rezultati institucionalnih istraživanja financijskog znanja, vještina i sposobnosti kojima se ističe problem financijskih kompetencija mladih, a zbog čega je provedeno istraživanje fokusiralo na navedeni segment stanovništva, obuhvativši 169 ispitanika mlađih od 30 godina srednje razine obrazovanja. Cilj istraživanja jest ispitati i prikazati razlike znanja i preferencija ispitanika uzimajući u obzir spol, gospodarsku djelatnost i veličinu mjesta prebivališta te otvoriti pitanje dostupnosti potrebnih informacija. Statistička analiza obuhvatila je hi-kvadrat test i Pearsonov koeficijent korelacije, a rezultati su ukazali na znatne razlike u odnosu na spol te dali uvid u skromno objektivno znanje o financijama, nepovjerenje u kvalitetu formalnih obrazovnih programa, ali i u visok stupanj svijesti o važnosti financijske pismenosti.

AI에게 질문

Bookmark

View Full Paper