디지털 기술은 젊은 사람들이 배우고, 소통하고, 세상과 상호작용하는 방식을 변화시켰습니다. 스마트폰, 소셜 미디어, 온라인 게임, 디지털 플랫폼은Remarkable한 교육적 및 사회적 이점을 제공하지만, 그 과도하고 통제되지 않은 사용은 증가하는 공공 보건 문제로 떠올랐습니다. 청소년의 디지털 중독은 신경학적 변화, 심리적 고통, 수면 장애, 학업 성취도 감소, 그리고 사회적 관계 손상과 점점 더 연관되고 있습니다. '청소년의 디지털 중독: 신경학적 효과, 심리적 결과 및 근거 기반 개입 전략'은 이 빠르게 진화하는 문제에 대한 과학적 증거를 포괄적으로 검토합니다. 이 논문은 신경과학, 심리학, 정신의학, 공공 건강 및 교육의 연구를 바탕으로 문제의 디지털 행동의 생물학적 메커니즘, 이가 정신적 및 신체적 건강에 미치는 영향, 그리고 더 넓은 사회적 및 교육적 결과를 조사합니다. 이 연구는 도파민 매개 보상 경로, 실행 기능, 감정 조절, 불안, 우울증, 놓치는 것에 대한 두려움(FOMO), 수면 중단, 가족 역학, 학업 성과 및 디지털 웰빙 등을 주요 주제로 다룹니다. 또한 인지 행동 치료(CBT), 마음챙김 기반 개입, 디지털 디톡스 프로그램, 가족 중심 접근법, 학교 기반 예방 이니셔티브 및 공공 건강 정책과 같은 근거 기반 개입 전략을 검토합니다. 연구자, 교육자, 보건 전문가, 정책 입안자, 학생 및 부모를 위해 설계된 이 작업은 디지털 시대의 가장 중요한 행동 건강 문제 중 하나에 대한 학제 간 관점을 제공합니다. 이는 균형 잡힌 기술 사용, 디지털 리터러시 및 긍정적인 행동을 장려하는 협력의 중요성을 강조합니다.
Acharya Pt. Dr Avdhesh Kumarr (Sat,)가 이 질문을 연구하였습니다.