직무 기반 및 적용 학습을 통한 조직의 지적 자본 향상

목적 이 논문의 목적은 직무 기반 및 적용 학습(WAL)이 조직의 지적 자본을 어떻게 향상시킬 수 있는지를 보여주는 것이다. 설계/방법론/접근 이 논문은 조직 학습 및 직무 기반 학습 문헌과 사례 연구 그림을 활용한다. 결과 조직에서 주요 전략적 변화를 이루기 위해서는 조직 내에서 고위급에서 작업하여 조직이 배울 수 있는 능력을 개발하고 그 학습을 전략적으로 적용해야 한다. WAL은 변화와 조직 내 학습 능력 향상에 명시적으로 기여할 수 있도록 설계되었다. 연구의 한계/함의 직무 기반 및 WAL 접근 방식을 사용한 조직에 대한 추가적인 종단적 연구가 필요하다. 실용적 의미 도출된 결론은 고등 교육 및 비학위제 경영 교육에 함의를 가진다. 사회적 의미 개인의 학습이 조직의 목표와 맞물리면서 학습을 근로 생활의 협력적인 부분으로 자리잡게 하며, 단순히 고용을 위한 개인의 준비에 그치지 않는다. 독창성/가치 이 논문은 직무 기반 학습과 WAL이 조직뿐만 아니라 개인의 학습 요구에 대한 적절한 대응으로 자리잡는다고 설명하고 있다.