التمييز اللغوي في التعليم العالي: تجارب طلاب الجامعات الكوريين الشماليين في كوريا الجنوبية

كما هو الحال في العديد من البلدان الأخرى، أصبحت كوريا الجنوبية متنوعة عرقياً ولغوياً بشكل متزايد – نتيجة لتغير أنماط الهجرة والانتقال في عالم معولم. ومع ذلك، على الرغم من هذه التطورات، تظل كوريا الجنوبية تركز بشكل كبير على التجانس اللغوي العام في اللغة الكورية القياسية (المعتمدة في سيول)، وهي لغتها الوطنية، وتراتبيات لغوية مرتبطة بالهيبة التي تفضل هذه اللغة القياسية على حساب فئات لغوية كورية أخرى. يتضح هذا المزيج بشكل جلي من خلال حالة اللاجئين الكوريين الشماليين إلى كوريا الجنوبية. على الرغم من أنهم يتحدثون نفس اللغة، إلا أن لهجتهم ونطقهم يتم تشخيصهما بشكل مستمر على أنهما شاذان في التعليم العالي الكوري الجنوبي (HE) والمجتمع الأوسع. تُبلغ هذه المقالة عن دراسة لتجارب التمييز اللغوي التي تواجه طلاب اللاجئين الكوريين الشماليين في التعليم العالي الكوري الجنوبي، وعواقبها السلبية غالباً على الهويات الاجتماعية والأكاديمية للطلاب الكوريين الشماليين، واستراتيجياتهم للتخفيف وأحياناً التحجج بنشاط ضد هذا التمييز. وتخلص المقالة إلى أنه، على الرغم من زيادة التنوع الديموغرافي واللغوي المتعلق بكوريا الجنوبية، لم يتم تحقيق الكثير بعد في معالجة وتغيير التمييز اللغوي المستشري الذي يواجهه الكوريون الشماليون يومياً في التعليم العالي والمجتمع الكوري الجنوبي الأوسع.