استطلاع اللغة الإنجليزية في الصين

الملخص: على الرغم من أن استطلاع وضعية اللغة في الصين (中国语言文字使用情况调查، Zhongguo yuyan wenzi shiyong qingkuang diaocha) ، الذي شمل 475,000 مستجيبًا، أُجري قبل عقد من الزمن، فإنه لا يزال يوفر رؤى حول الوضع الاجتماعي اللغوي للغة الإنجليزية في أكثر البلدان كثافة سكانية في العالم. تقوم هذه الورقة بتحليل البيانات الخاصة بهذا الاستطلاع المتعلقة بـ (1) استخدام اللغة الإنجليزية، (2) كفاءة القراءة باللغة الإنجليزية، (3) كفاءة التحدث باللغة الإنجليزية، و(4) الاتجاهات تجاه التعليم بلغة أجنبية في المدارس الابتدائية والثانوية، مع إشارة خاصة إلى سبع مدن رئيسية؛ بكين، شنجهاي، تيانجين، قوانغتشو، شنتشن، تشونغكينغ و داليان. تشمل الاتجاهات البحثية المستقبلية جمع بيانات أكثر شمولاً تتعلق باللغة الإنجليزية و/أو من خلال نهج أكثر موضوعية من الإبلاغ الذاتي. إحدى الاحتمالات السياسية هي أن الإدارات الحكومية قد تأخذ في الاعتبار صياغة سياسة لغوية أكثر اتساقًا للتعليم بلغة إنجليزية في مرحلة ما قبل التعليم العالي.