الصحة النفسية والرفاهية والإرهاق بين طلاب الطب في دولة الإمارات العربية المتحدة

الخلفية: يميل طلاب الطب إلى تجربة مستويات عالية من التوتر خلال دراستهم، مما قد يؤدي إلى اضطرابات نفسية وإرهاق، مما يؤثر بدوره على الأداء الأكاديمي والقدرة على الممارسة لاحقًا. الأهداف: التحقيق في القضايا النفسية السابقة والحالية، ومصادر التوتر المهمة، والإرهاق، واستخدام المواد بين طلاب الطب في دولة الإمارات العربية المتحدة. الطريقة: أجرينا مسحًا عبر الإنترنت لجمع البيانات حول الخصائص السكانية، ومصادر التوتر، ومشاكل الصحة النفسية، والإرهاق، واستخدام المواد في 385 طالب طب من جامعة الإمارات. استخدمنا مقياس الإرهاق في أولدنبورغ (OLBI)، واستبيان الصحة العامة 12 (GHQ-12)، واستبيان CAGE. النتائج: أشارت نتائجنا إلى أن 5.7% من المشاركين تم تشخيصهم بحالة نفسية قبل الالتحاق بكلية الطب، وأن 21.6% من المشاركين تم تشخيصهم بمرض نفسي أثناء وجودهم في كلية الطب. في Mقياس OLBI، كانت نسبة 77.4% إيجابية للإرهاق (81.3% للانسحاب و95.1% للإرهاق التام)، حيث كانت 74.5% إيجابية لمشاكل الصحة النفسية في GHQ-12 وأقل من 1% إيجابية في مقياس CAGE لشرب الكحول المفرط. كانت هناك علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين درجات OLBI وGHQ-12. الاستنتاجات: أشارت دراستنا إلى أن مستويات عالية من التوتر والإرهاق والمرض النفسي تُعاني منها طلاب الطب في دولة الإمارات العربية المتحدة.