التعليم في الصحة النفسية في منهج خدمة الإسعاف الأسترالي - مراجعة شاملة

المقدمة تمثل الصحة النفسية مصدر قلق متزايد للخدمات الصحية في أستراليا. أصبح المسعفون نقطة الاتصال الأولى للمرضى الذين يعانون من نوبة حادة في الصحة النفسية. على الرغم من زيادة حالات الإصابة، هناك مجموعة من الأدبيات التي توضح أن المسعفين يشعرون بعدم كفاية التدريب للتعامل مع هؤلاء المرضى. الهدف تهدف هذه الدراسة إلى تحديد كيفية تضمين إدارة المرضى الذين يعانون من تدهور حاد في الصحة النفسية في المناهج الدراسية للمسعفين في أستراليا. الطرق تم استخدام منهجية مراجعة شاملة بالتزامن مع تحليل موضوعي لنتائج تعلم الجامعات المرتبطة بتعليم الصحة النفسية لبرامج البكالوريوس للمسعفين في أستراليا. وقد تم تحديد وجود تفاوتات كبيرة بين نتائج تعلم الجامعات لتعليم الصحة النفسية للمسعفين. المناقشة إدارة الصحة النفسية للمرضى ليست مدمجة في جميع المناهج الدراسية، حيث يتعرض معظم الطلاب لتعليم الصحة النفسية مرة واحدة فقط في دراستهم، وعادةً ما يكون ذلك كموضوع نظري دون أي تدريب عملي محدد في الصحة النفسية. علاوة على ذلك، فإن وجود تفاوتات في تعليم إدارة الصحة النفسية بين دورات المسعفين ينشئ معيار حد أدنى غير متكافئ للتعليم بين الطلاب المتخرجين في خدمات الإسعاف. الخاتمة نظرًا لانتشار حالات الصحة النفسية والصلاحيات الخاصة التي يتمتع بها المسعفون لإدارة هذه الحالات، فضلاً عن حقيقة أن الصحة النفسية لا تميز بين الولايات القضائية (أي أن المرضى يظهرون ويجب إدارتهم بشكل مشابه في جميع الولايات والمناطق)، يجادل المؤلفون بأنه يجب إعطاء اعتبار خاص من قبل المهنة لتحديد توافق في تعليم إدارة الصحة النفسية عبر جميع برامج درجة بكالوريوس الإسعاف.