"المدرب في جيبك": الهواتف المحمولة في برنامج تطوير المهني المستمر للمعلمين في بنغلاديش

تفتقر الأدبيات البحثية إلى أمثلة على استخدام الهواتف المحمولة مع المعلمين لتوفير تطوير مهني مستمر (CPD) على نطاق واسع في الاقتصادات الناشئة. نوضح نموذج "اللغة الإنجليزية في العمل" (EIA) لتوفير CPD لـ 80,000 معلم لتحسين تدريسهم للغة الإنجليزية في بنغلاديش على مدى تسع سنوات. يتم تقديم برنامج CPD الخاص بـ EIA وجهًا لوجه ويدعمه التعلم عن بعد (ODL). يتم دعم هذا النموذج المبتكر من تطوير المعلمين من خلال التعلم من الأقران والدراسة الذاتية باستخدام مجموعة متنوعة من الموارد المطبوعة والصوتية والمرئية. استنادًا إلى نجاح دراسات الطيار لـ EIA، حيث أبلغت التقييمات الداخلية والخارجية عن تحسن كبير في كفاءة اللغة الإنجليزية لدى المعلمين والطلاب بعد عام واحد، يركز المرحلة الحالية على استخدام الهواتف المحمولة منخفضة التكلفة، أو "المدرب في جيبك"، لتوفير CPD لـ 12,500 معلم حتى عام 2015. نعتقد أن نموذج CPD للمعلمين من EIA هو الأنسب لمساعدة المشروع في تحقيق أحد أهدافه الرئيسية: زيادة كفاءة اللغة الإنجليزية لدى 12 مليون طالب، مما يتيح لهم الوصول إلى فرص اجتماعية واقتصادية أكبر في المستقبل. نجادل بأن استخدام EIA للهواتف المحمولة لتوفير CPD للمعلمين - على نطاق واسع - هو في الوقت المناسب ويمكن نسخه في السياقات المتقدمة والنامية.