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A afasia em anencéfalos com danos focais é análoga à afasia em pacientes que aprenderam a ler e escrever, em relação a (1) taxa de expectativa, (2) distribuição dos tipos clínicos, (3) estrutura semiológica e (4) pontuação de variáveis laboratoriais relevantes. A organização das estruturas neurológicas cujas lesões produzem distúrbios da linguagem parece ser independente da aquisição de habilidades de leitura e escrita.
Damásio et al. (Qui,) estudaram essa questão.
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