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La noticia de que el cerebro continúa desarrollándose a lo largo de gran parte de la adolescencia corre el riesgo de convertirse en una explicación para cualquier cosa relacionada con los adolescentes y sugiere la necesidad de un análisis más cercano. Central para tal análisis es aclarar qué se desarrolla a nivel psicológico durante estos años. Un examen de los datos de investigación contemporánea sobre el desarrollo cognitivo adolescente identifica el aumento del control ejecutivo como una dimensión principal del desarrollo cognitivo durante la segunda década de vida. Este desarrollo es consistente con los cambios que ocurren en el cerebro durante este período.
Deanna Kuhn (Thu,) estudió esta cuestión.