नस्ल, संस्कृति, भाषा, और विकलांगता का संगम

अब तक, कुछ शोधकर्ताओं ने नस्ल, संस्कृति, भाषा, और विकलांगता के मुद्दों के प्रभाव की जांच करने का प्रयास किया है, लेकिन विशेष शिक्षा पहचान, विशेष शिक्षा सेवा वितरण, और रंगीन छात्रों की समान शिक्षा तक पहुँच के संदर्भ में इन मुद्दों के संगम का विशेष रूप से अध्ययन करने की कोई कोशिश नहीं की है। इसलिए, यह लेख शहरी शिक्षा शोधकर्ताओं और शिक्षकों को यह समझने में मदद करने का प्रयास करेगा (क) क्यों नस्ल, संस्कृति, भाषा, और विकलांगता का संगम एक शहरी शिक्षा मुद्दा है; (ख) किस प्रकार नस्ल, संस्कृति, भाषा, और विकलांगता के मुद्दे छात्रों और उनके परिवारों की समान शिक्षा के लिए प्रयासों को प्रभावित करते हैं; (ग) किस प्रकार नस्लीय, सांस्कृतिक, भाषाई, और आर्थिक विविधता वाले छात्रों और उनके परिवारों को सांस्कृतिक रूप से उत्तरदायी सेवाएं प्रदान करने और उनके लिए वकालत करने के लिए; और (घ) शहरी शिक्षा प्रथा, शोध, और नीति के लिए नस्ल, संस्कृति, और विकलांगता के संगम के निहितार्थ।