संज्ञानात्मक कार्य विश्लेषण का उपयोग करके साइबर सुरक्षा विशेषज्ञता के विकास में अनौपचारिक शिक्षा के योगदान की जांच करना

वर्तमान शिक्षा प्रणालियों को साइबर सुरक्षा और सूचना प्रौद्योगिकी (आईटी) पेशेवरों की बढ़ती आवश्यकता को पूरा करने के लिए प्रतिक्रिया देनी चाहिए। हालाँकि, साइबर सुरक्षा और आईटी में विशेषज्ञता के विकास को समझने, विशेषज्ञता को तेज़ करने और/या साइबर सुरक्षा और आईटी पेशेवरों को प्रशिक्षित करने के लिए डिज़ाइन की गई वर्तमान प्रणालियों की प्रभावशीलता, और पेशेवरों द्वारा स्वयं अनुमानित इन प्रणालियों की प्रभावशीलता के विषय में बहुत कम शोध किया गया है। इसके अलावा, इन जटिल सेटिंग्स में पारंपरिक (क्लासरूम-आधारित) औपचारिक शिक्षा की तुलना में अनौपचारिक (स्व-शिक्षित) अध्ययन के लाभ के संबंध में लगभग कोई शोध मौजूद नहीं है। यह पत्र पेशेवरों के ऑनलाइन सर्वेक्षण और इस प्रश्न की जांच करने वाले पेशेवरों के साथ एक फॉलो-अप साक्षात्कार के उपयोग के माध्यम से इन सवालों का समाधान करने का प्रयास करता है।