Usando o Mapa dos Cinco Campos para Descrever a Rede Social de Crianças: Um Estudo Metodológico

Há uma necessidade persistente de encontrar maneiras utilizáveis de medir a rede social e o apoio para crianças. Até agora, virtualmente nada se sabe sobre a rede social do ponto de vista da criança. Para avaliar se desenhar um mapa de rede social estruturado (o Mapa dos Cinco Campos) poderia servir como uma forma de elucidar aspectos importantes do mundo social das crianças, os mapas de diferentes amostras de crianças foram estudados. Em uma turma de escola com 27 crianças, com idade de 11 anos, um estudo de teste-reteste foi realizado. Os aspectos essenciais do mapa mostraram boa estabilidade ao longo do tempo. O mapa foi comparado com outros instrumentos de interação social em diferentes amostras. Associações preditas foram encontradas nas amostras não clínicas. Aspectos do mapa que medem insatisfação, contatos negativos e conflitos mostraram estar associados a problemas de comportamento. O fator de proximidade do mapa e a insatisfação e conflitos relatados diferenciaram um grupo normal de crianças que vivem em famílias monoparentais de um grupo semelhante de crianças com problemas psiquiátricos. O Mapa dos Cinco Campos contribui com conhecimentos importantes sobre como as crianças percebem seu mundo social. Assim, pode ser considerado um instrumento adequado para descrever a rede social do ponto de vista da criança.