Key points are not available for this paper at this time.
A infância humana tem sido estudada como uma plataforma para testes de hipóteses e teorias, como um ajuste fisiológico e psicológico importante, como objeto dos efeitos dos adultos, bem como uma fonte de efeitos sobre os adultos, pelo seu valor comparativo, como um estágio da vida e como um ponto de partida para o curso da vida. Seguindo uma orientação para os estudos da infância, incluindo revisões anteriores e uma discussão sobre os desafios especiais que os bebês apresentam para a pesquisa, este artigo foca na infância como uma fundação e catalisador do desenvolvimento humano no equilíbrio do curso da vida. Estudos de estabilidade e previsão desde a infância ilustram a profundidade e complexidade da pesquisa moderna sobre bebês e oferecem uma resposta tão esperada a questões filosóficas e práticas essenciais sobre o significado e a importância da infância.
Marc H. Bornstein (Terça,) estudou esta questão.