CS 0.5

학생들이 주요 강의 주제에 대해 매우 다양한 경험 수준을 가지고 강의에 들어갈 때 종종 문제가 발생합니다. 자료가 너무 느리게 진행되면 경험이 더 많은 학생들은 지루해하고 흥미를 잃게 됩니다. 자료가 너무 빠르게 진행되면 경험이 적은 학생들은 길을 잃고 무능력하다고 느낍니다. 우리 컴퓨터 공학 전공의 신입생들이 겪는 이러한 문제로 인해 우리는 프로그래밍에 대한 배경지식이 거의 없거나 전혀 없는 CS 전공 학생들을 대상으로 하는 입문 컴퓨터 과학 과정인 CS 0.5를 만들게 되었습니다. 우리의 목표는 이러한 학생들에게 흥미로운 교육 과정을 제공하고, 더 강한 배경을 가진 학생들과 함께 미래 과정에서 보조를 맞출 수 있도록 준비시키는 것입니다. 조지아 공대에서 비전공자를 위한 미디어 컴퓨테이션 사용에 대한 Mark Guzdial의 연구를 참고하여, 우리는 흥미로운 교육 과정을 제공하는 도구로 미디어 컴퓨테이션을 사용합니다. 우리는 현재까지 미디어 컴퓨테이션 과목에 CS 0.5 접근 방식을 사용한 경험을 보고합니다.