वर्चुअल म्यूज़ियम स्पेस छात्रों के अनुसंधान अभ्यास के लिए एक अभिनव उपकरण

यह लेख दृश्य शिक्षण विधि को लागू करने की आधुनिक संभावनाओं के सैद्धांतिक आधार और प्रायोगिक अनुमोदन के परिणाम प्रस्तुत करता है। आर्थिक सोच को विकसित करने के लिए संग्रहालय प्रदर्शनियों के साथ काम करने के आधुनिक तरीकों के संदर्भ में ईयू देशों का शैक्षणिक अनुभव अध्ययन किया गया है। दो-चरणीय शैक्षिक प्रयोग की सामग्री का वर्णन किया गया है। पहले चरण में, संग्रहालयों और ऐतिहासिक महत्वपूर्ण क्षेत्रों के माध्यम से शैक्षणिक पर्यटन के उपयोग की संभावनाओं का अध्ययन किया गया है। लेखकों का शैक्षणिक उत्पाद प्रस्तुत किया गया है - अर्थव्यवस्था के इतिहास पर क्षेत्रीय-थीम वाले पर्यटन। यूक्रेनी संग्रहालयों के ऑनलाइन संसाधनों (वर्चुअल टूर, वर्चुअल प्रदर्शनियाँ) का उपयोग किया गया है और इसे दूसरे चरण में विकसित और परीक्षण किया गया है। व्यापक अनुसंधान प्रथाओं के लिए यूक्रेनी संग्रहालयों के ऑनलाइन संसाधनों की विषयवस्तु सूची बनाई गई है। प्रस्तुत अभिनव उपकरण ने शैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता को सुधारने, सूचना और मीडिया साक्षरता को विकसित करने, और समावेशी शिक्षा को लागू करने में अपनी प्रभावशीलता दिखाई है। यह शैक्षिक उपकरण COVID-19 महामारी के संदर्भ में और विकलांगताओं वाले छात्रों के लिए आवश्यक है।