특수교육에서의 정보통신기술(ICT)

최근 몇 년 동안, 전 세계적으로 그리고 우리 나라에서, 모든 학생들은 차별화 요소, 특별한 필요 또는 국가, 문화 또는 사회적 정체성과 관련된 특성과 관계없이 평등한 학습 기회를 가져야 한다는 견해가 확립되었습니다. 정보통신기술(ICT)의 사용은 학습 과정에 상당히 기여합니다. 특히 특별한 교육적 필요가 있는 학생들에게 ICT는 풍부한 교육적 경험을 제공합니다. 다음 작업은 보조 기술, 교육 소프트웨어 등 특수 교육의 적용 분야에서 ICT를 언급하며, 이는 지식에 접근하고, 개인의 사회화 및 특별한 교육적 필요가 있는 학생들이 지식에 접근하는 물리적 장벽을 제거할 수 있는 기회를 제공합니다.