異なる世界と異なる道：人種と性別によって定義された学術的キャリア

本記事では、黒人女性教授のフアニータ・ジョンソン‐ベイリーと白人男性教授のロナルド・M・サーベロが、どのように人種と性別が彼らの旅路や経験に影響を与えたかを探ることによって、学術的な人生を考察し対比します。ジャーナルの抜粋、個人的な例、特権の比較リストを使用して、著者らは研究大学における彼らの異なる現実の様子を提示します。彼らの計四十年にわたる学術界での描写は、白人男性と黒人女性が同僚や学生から異なって見られ、扱われることを明らかにします。この異なる扱いの現れは、主に教室や教員との交流において顕著です。教授らの人々や彼らの機関との関係を考察すると、全体的に黒人女性は敵意、孤立、尊敬の欠如を特徴とする二級市民的な存在に relegatedされることが多い一方で、白人男性は知識を広める尊敬される学者として理想的な学術生活を送っていることがわかります。