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यह अध्ययन पूर्ण-रेंज नेतृत्व मॉडल का उपयोग करते हुए तर्क करता है कि उन दिनों में जब नेता परिवर्तनकारी नेतृत्व व्यवहार में संलग्न होते हैं, वे अनुयायियों की क्षमताओं की पहचान करते हैं और अनुयायियों को व्यक्तिगत पहल दिखाने के लिए प्रेरित करते हैं। हम प्रस्तावित करते हैं कि परिवर्तनकारी नेतृत्व अनुयायी कार्य संलग्नता और प्रदर्शन के साथ अनुयायी क्षमताओं के उपयोग और व्यक्तिगत पहल के माध्यम से संबंधित है। इसके अलावा, हम अनुमान लगाते हैं कि अनुयायियों की व्यक्तिगत पहल सबसे प्रभावी होती है जब अनुयायी अपनी क्षमताओं का उपयोग करते हैं। कुल 57 नॉर्वेजियन नौसेना कैडेट्स ने 30 दिनों के लिए एक डायरी पुस्तिका भर दी (प्रतिसाद = 72.6%; n = 1242)। बहु-स्तरीय मॉडलिंग विश्लेषण ने बड़े पैमाने पर हमारे अनुमान का समर्थन किया। उन दिनों में जब नेताओं ने बौद्धिक उत्तेजना और व्यक्तिगत विचार जैसी परिवर्तनकारी नेतृत्व गतिविधियों का उपयोग किया, अनुयायी अपनी क्षमताओं का अधिक उपयोग करने और पहल करने की अधिक संभावना रखते थे। ये व्यवहार, अपनी बारी में, अगले दिन कार्य संलग्नता और अगले दिन नौकरी प्रदर्शन की भविष्यवाणी करते हैं। इसके अलावा, अनुयायियों की व्यक्तिगत पहल विशेष रूप से कार्य संलग्नता से संबंधित थी जब क्षमताओं का उपयोग उच्च था न कि निम्न। हम चर्चा करते हैं कि ये निष्कर्ष नेतृत्व साहित्य में कैसे योगदान करते हैं यह दिखाते हुए कि नेता अपने अनुयायियों को खुद का नेतृत्व करने के लिए कैसे प्रेरित करते हैं। इसके अतिरिक्त, हम नेतृत्व प्रशिक्षण के लिए व्यावहारिक निहितार्थ पर भी विचार करते हैं।
Bakker et al. (बुध,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।
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