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Los expertos no se ponen de acuerdo sobre la etiología y la definición de la dislexia. La investigación neurológica está en curso pero aún no es concluyente. Existen técnicas educativas específicas para el diagnóstico y la remediación. Los médicos pueden formar parte de equipos de diagnóstico multidisciplinarios y pueden actuar para apoyar y proporcionar recursos informativos a las familias afectadas.
Un estudio de 1989 investigó esta cuestión.