理論的領域としての変革的学習

変化、変革の現象は、1970年代に変革的学習の概念が初めて開発されたときと同様に、現代でも非常に関連性があります。変革は、全球的にさらに重要性を増していると主張することもできるでしょう。このジャーナル号は、理論的発展の現在の状態についての適時の探求であり、編集者から提示された質問に回答する機会をいただき感謝しています。