O Impacto de uma Abordagem Individual no Desenvolvimento das Habilidades de Performance do Pianista em uma Instituição de Ensino Superior

Estudar o impacto de uma abordagem individual no ensino das disciplinas de performance dos alunos é relevante devido ao brilho e diversidade do pensamento criativo, interesses artísticos e orientações dos futuros especialistas na área da arte pianística. O objetivo do estudo é determinar a eficácia da pedagogia musical voltada para a pessoa. Os métodos de pesquisa são: monitoramento do processo de formação de pessoal profissional e suas atividades após a conclusão da educação; pesquisa com alunos e jovens intérpretes; comparação. Os resultados deste estudo lançam luz sobre o problema de uma abordagem individual ao desenvolvimento da performance musical como um todo multifacetado — um dos modelos pedagógicos modernos que consiste em vários blocos: etapas de formação baseadas em uma abordagem individual; seus componentes; princípios. As perspectivas de pesquisa incluem o desenvolvimento de um programa de formação modernizado orientado à personalidade do aluno. Isso é determinado pela necessidade de criar um método individual de domínio da profissão de intérprete nas condições atuais, o que contribui para o desenvolvimento das habilidades únicas dos alunos e serve como base para sua realização bem-sucedida como artistas. Palavras-chave: Pedagogia Musical; Habilidades de Performance; Métodos e Princípios de Educação; Técnicas de Ensino de Piano; Performance em Palco.