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eLearning은 겉보기에는 교육을 민주화하는 것처럼 보이지만, 교육 과정, 언어 및 기술에서 식민적 편향을 내포하고 있습니다. 탈식민화를 위해서는 이러한 제약을 인식하고, 현 상태를 방해하며, 대안을 포용해야 합니다. 전략으로는 서구의 목소리를 중심에서 멀어지게 하고, 학습 경험을 공동 창출하며, 언어적 패권에 도전하고, 디지털 격차를 해소하며, 탈식민화에 대한 기술 활용이 포함됩니다. 이 지속적인 과정은 식민적 유산을 인정하고 이를 적극적으로 해체함으로써 포용적이고 공평한 교육을 촉진합니다.
아니타 사무엘(목요일)은 이 질문을 연구했습니다.
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