목적: 본 연구는 임신 3기 여성의 영적 정서적 자유 기법(Spiritual Emotional Freedom Technique, SEFT) 교육과 불안 수준 간의 관계를 규명하기 위한 것입니다. 주요 초점은 SEFT 개입의 비약물적 접근으로서의 효과성을 확인하고, 응답자의 특성 및 개입 전후의 불안 수준 변화를 종합적으로 개관하는 것입니다. 연구 방법: 본 연구는 임신 3기 여성 30명을 대상으로 한 단일 집단 사전-사후 실험 설계를 사용하였습니다. 개입은 건강 관리자가 제공하는 자료, 시연 및 독립 실습 지도를 포함한 구조화된 SEFT 교육의 형태로 진행되었습니다. 데이터 수집은 표준 도구를 사용하여 개입 전후의 불안 수준을 측정하며, 그 변화가 관찰되도록 분석하였습니다. 결과 및 논의: 결과는 SEFT 교육 후 불안이 유의미하게 감소함을 보여주었습니다. 개입 전에는 대다수의 응답자가 경미한 불안을 경험했으며, 개입 후에는 대다수는 불안을 경험하지 않았습니다. '좋은' SEFT 교육 범주에 속한 응답자들은 주로 '불안 없음' 범주에 속하여 목표 지향적인 교육이 출산 전 임신 여성의 정신적 준비를 개선할 수 있다는 견해를 지지합니다. 함의: 본 연구는 SEFT 교육을 산전 관리 프로그램에 통합하는 것이 촉진적이고 예방적인 전략으로서 중요하다는 점을 강조합니다. 실제적으로 SEFT는 저비용으로 높은 영향을 미치는 개입이 될 수 있으며, 기본 의료 시설에서 쉽게 시행될 수 있습니다. 후속 연구에 대한 권장 사항으로는 대조군 설계, 더 큰 표본 크기 및 더 긴 관찰 기간을 통한 연구 결과의 타당성을 강화하는 것이 포함됩니다.
Rajia 외 (Thu,)가 이 질문을 연구하였습니다.