Resumo Seguindo a consideração da Organização Mundial da Saúde sobre múltiplos sistemas (por exemplo, sensorial, motor e cognitivo) na definição de envelhecimento saudável, este estudo apresenta uma revisão da pesquisa sobre treinamento que tem como objetivo principal melhorar os resultados de multitarefa complexa que se aproximam dos contextos do dia a dia em que a audição é importante, independentemente de os idosos estarem vivendo ou não com perda auditiva audiométrica clinicamente significativa. O contexto sobre a interação entre sistemas sensoriais, motores e cognitivos estabelece a justificativa para considerar comportamentos de escuta complexos como resultados primários e para focar o treinamento em processos de função executiva (FE) livres de domínio, como seleção, inibição e atualização da memória de trabalho. As abordagens para o treinamento cognitivo na terceira idade são discutidas para fornecer uma base para um exame mais profundo do treinamento direcionado de FE e dos resultados de escuta complexa que refletem o desempenho em atividades do dia a dia. Sempre que disponíveis, estudos envolvendo idosos com perda auditiva são incluídos, embora muitos estudos incluam uma mistura de idosos com bons audiogramas, perda auditiva subclínica ou perda auditiva audiométrica clinicamente significativa, mas não tratada. No geral, a literatura revisada sugere que os idosos, com ou sem perda auditiva audiométrica, podem se beneficiar do treinamento de FE que melhora o desempenho na escuta complexa. Considerações clínicas futuras são discutidas, incluindo reabilitação que se estende do treinamento de comunicação ao treinamento realista de multitarefa.
Li et al. (Mon,) estudaram esta questão.