Deve a determinação ser nosso objetivo educacional? A relação entre determinação e o bem-estar mental dos jovens no Nordeste da Polônia

O artigo apresenta a relação entre o fator determinação e o bem-estar mental dos jovens recrutados entre alunos do ensino médio na Voivodia de Podláskie (n = 275). O estudo foi conduzido usando a Escala de Determinação Curta (SGS) de A.L. Duckworth, as Escalas de Bem-Estar Psicológico (PWBS) de C. Ryff e a Escala da Escada da Vida de Cantril. Os resultados obtidos indicam relações positivas significativas da determinação com a avaliação atual da qualidade de vida e bem-estar mental em cada uma das seis dimensões medidas com a ferramenta PWBS de C. Ryff (autonomia, domínio ambiental, crescimento pessoal, relações positivas com os outros, propósito na vida e autoaceitação). Como a determinação é um construto que mostra relações positivas com o bem-estar e a qualidade de vida e é algo modificável – podendo ser moldado em uma fase inicial do desenvolvimento – deve ser considerada um elemento importante ao traçar planos educacionais futuros.