Este estudio examina cómo el liderazgo escolar influye en la mejora educativa en las escuelas de Malaui. Se realizaron entrevistas a líderes escolares y se llevaron a cabo observaciones para recopilar datos cualitativos sobre estilos de liderazgo, estrategias de gestión y su impacto en la mejora educativa. Los líderes que implementaron un enfoque más colaborativo con los docentes observaron un aumento del 20% en los puntajes de logro estudiantil en comparación con aquellos que utilizaron métodos autocráticos tradicionales. Este estudio destaca la importancia de fomentar relaciones positivas entre líderes y educadores para mejorar el rendimiento escolar. Los equipos de gestión escolar deberían priorizar el desarrollo de habilidades de liderazgo, particularmente en prácticas colaborativas, para apoyar mejor las iniciativas de mejora educativa.
Maganda et al. (Sun,) estudiaron esta pregunta.
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