A alfabetização digital entre idosos urbanos em Lagos é uma preocupação crescente à medida que a integração da tecnologia na vida diária aumenta. Um estudo comparativo utilizando pesquisas e entrevistas com 500 participantes em Lagos, Nigéria, coletou dados de abril a março. O acesso ao treinamento de alfabetização digital mostrou disparidades significativas por status socioeconômico (SES), com uma proporção de 60% entre o grupo de SES mais baixo tendo acesso regular em comparação com 90% no SES mais alto. Os padrões de uso revelaram maior engajamento em transações financeiras e uso de mídias sociais, enquanto o uso de recursos educacionais foi menos frequente. Apesar dos desafios, o treinamento em alfabetização digital é benéfico para os idosos urbanos em Lagos, especialmente para aqueles de origens socioeconômicas mais baixas. Programas de alfabetização digital adaptados devem ser desenvolvidos para atender às necessidades específicas do grupo de SES mais baixo, incluindo educação financeira e conscientização sobre segurança nas mídias sociais.
Anyaoku et al. (Qui,) estudaram essa questão.
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