Məqalədə məktəbdənkənar təhsil müəssisələrində uşaq- gənclərin fiziki hazırlığına verilən prinsiplərin mahiyyəti qrupşəklində keçirilən təlim rejimində aydınlaşdırılır.Bu zaman şüurlu fəaliyyət prinsipi,mümkünlük prinsipi, sistemlilik və ardıcıllıq prinsipi,gücdən düzgün istifadə prinsipi, əyanilik prinsipi və yükün tədricən artırılması prinsiplərinə önəm verilməsi vurğulanır. İdmançının əsas göstəricilərindən biri olan cəldliyin idmançının daha yüksək sürətlə hərəkəti yerinə yetirməsi üçün əsas qabiliyyəti sayılır,məşqçi – müəllimin bədən tərbiyəsi üzrə iş apararkən əsas metodoloji prinsipləri də rəhbər tutması göstərilir.
H.İ. Şərifov (Wed,) studied this question.