Öğretmen Adaylarının Geleceğin Eğitimine Yönelik Algıları

Bu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının gelecekte; öğrencinin, öğretmenin, velinin, okulun ve eğitim sisteminin ne şekilde evrileceğine yönelik algılarını ortaya koymaktır. Araştırma nitel araştırma deseni olan fenomonoloji deseninde yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunun belirlenmesinde amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örneklemesi kullanılmıştır. Çalışma grubunu 2024-2025 öğretim yılında Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nin farklı bölümlerinde eğitim gören 111 öğrenci oluşturmuştur. Araştırma verileri; doküman formu ve yarı yapılandırılmış görüşme formuyla elde edilmiş, verilerin analizinde ise içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre öğrencilerin gelecekte; teknolojiye hâkim, sorgulayıcı, araştırmacı, öğrenmeyi öğrenmiş, problem çözebilen, meraklı, şüpheci, yaratıcı, aktif, özdenetim sahibi, farklılıklara saygılı olma gibi olumlu özelliklere sahip olmalarının beklendiği belirlenmiştir. Olumsuz özellikler bağlamında ise gelecekte öğrencilerin; eleştirel ve yaratıcı düşünmede gerileme, odaklanma problemi ve okula yönelik motivasyonsuzluk sorunları yaşayacakları belirlenmiştir. Araştırma sonucunda bazı farklı görüşler olmasına rağmen genel olarak gelecekte öğretmenin, velinin ve okulun önemini koruyacağı ya da önemini artıracağı tespit edilmiştir. Gelecekte eğitim sisteminin ise teknoloji ve düşünme becerileri odaklı olacağı, bireyselleşmiş eğitimin ön plana çıkacağı ortaya konulmuştur. Ayrıca geleceğin eğitim sistemlerinde eğitimin üst sınıfa özel bir hale gelme riskiyle karşı karşıya kalabileceği için buna yönelik önlemler alınması gerektiğine dikkat çekilmiştir. Geleceğin eğitimi genellikle kuramsal çerçevede tartışılmaktadır. Bu araştırma eğitim sisteminin gelecekteki uygulayıcısı olacak öğretmen adaylarının eğitim paradigmasının dönüşümüne yönelik konumlanışını ortaya koyarak kuramsal tartışmalara özgün veriler sunmaktadır. Ayrıca araştırma bulgularının öğretmen yetiştirme politikalarının yapılandırılmasına katkı sağlayacağı düşünülmektedir.