Key points are not available for this paper at this time.
يهدف البحث الى تصميم برنامج تعليمي باستخدام الوسائل الإلكترونية في تعلم بعض المهارات الحركية للمعاقين سمعيا كذلك دراسة تأثير برنامج المقترح للتعليم الإلكتروني على بعض المهارات الحركية للمعاقين سمعيا وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي في إعداد قائمة المعايير كما استخدم المنهج التجريبي بالتصميم لمجموعتين و تمثلت عينة البحث تلاميذ مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع في وعددهم (30) تلميذاً، اهم نتائج البحث: تفاعل التلميذ فاقد السمع مع الحاسب الآلي وقدرته على تكوين تغذية راجعة وصور متكاملة للموقف التعليمي ينتج عنه تحسن ملحوظ في المستوى لدى التلاميذ. بالاضافة الى توفير الكثير من الوقت والجهد الضائع في محاولة الشرح بالإشارة واستغلال هذا الوقت والجهد في الارتقاء بالمستوى المهاري.
Building similarity graph...
Analyzing shared references across papers
Loading...
IbrahimHamdan et al. (Fri,) studied this question.
www.synapsesocial.com/papers/6a0d50dcf03e14405aa9cfff — DOI: https://doi.org/10.55998/jsrse.v36i3.1361
suhad IbrahimHamdan
Radha Abdalhusein Hadi Alazawi
Middle Technical University
Building similarity graph...
Analyzing shared references across papers
Loading...
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: