Effects of Media Overdependence on Language, Self-Help, and Motor Development in Toddlers

목적 : 본 연구의 목적은 2∼3세 유아의 미디어 이용 현황과 미디어 과의존 경향을 살펴보고, 미디어 과의존이 유아의 언어, 자조, 운동발달에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는 데 있다.방법 : 본 연구의 대상은 미디어를 이용하는 2∼3세 유아이다. 이들의 어머니 85명이 참여하여 유아의 미디어 이용 현황, 미디어 과의존 경향, 아동발달검사에 응답하였다.결과 : 첫째, 2∼3세 유아의 미디어 이용은 대부분 24개월 이전에 시작되었으며, 주 3∼4회 이상 시청하는 비율이 가장 높았고, 1회 평균 시청 시간은 30분∼1시간 미만이 가장 많았다. 미디어 시청은 가정과 공공장소가 가장 많았으며, 주된 시청 콘텐츠는 만화ㆍ애니메이션으로 나타났다. 둘째, 유아의 미디어 과의존 경향은 4점 만점 기준 평균 2.22점 수준으로 나타났다. 셋째, 미디어 과의존 경향과 발달 영역 간의 상관관계를 분석한 결과, 미디어 과의존은 표현언어, 언어이해, 자조, 대근육 운동, 소근육 운동발달과 모두 유의미한 부적 상관관계(p결론 : 본 연구에서 도출된 결과는 유아기 미디어 과의존이 언어, 자조, 운동발달 전반에 부정적인 영향을 미치는 강력한 위험 요인임을 명확히 보여준다. 이에 따라 영유아 시기의 미디어 사용에 대해서는 노출 시기, 사용 시간, 콘텐츠의 질, 보호자의 개입을 종합적으로 고려한 체계적인 관리가 필요하다.