What question did this study set out to answer?

This research aims to evaluate the effectiveness of an educational activity program in enhancing thinking skills among children with developmental learning difficulties.

May 30, 2026Open Access

فاعلية برنامج أنشطة تعليمية لتنمية بعض مهارات التفکير لدى ذوى صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال

Key Points

This research aims to evaluate the effectiveness of an educational activity program in enhancing thinking skills among children with developmental learning difficulties.
Quasi-experimental design with a single experimental group
Sample of 10 children aged 4-6 years
Utilized pre-test and post-test measurements using multiple assessment tools.
Program effectively enhanced thinking skills in children with developmental learning difficulties.
Statistical analysis confirmed significant improvement in post-test scores.

Abstract

يهدف البحث إلى دراسة فاعلية برنامج أنشطة تعليمية لتنمية بعض مهارات التفکير لدى ذوى صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال، وتکونت عينة البحث من (10) أطفال تتراوح أعمارهم بين (4-6) سنوات، واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي من خلال تصميم المجموعة التجريبية الواحدة باستخدام القياس القبلي والبعدي لأفراد المجموعة، واستخدم البحث مجموعة من الأدوات: مقياس ستانفورد- بينيه لقياس ذکاء الأطفال- الصورة الخامسة (إعداد محمد طه عبد الموجود، 2011)، بطارية الکشف عن ذوى صعوبات التعلم النمائية (إعداد سهير کامل وبطرس حافظ، 2011)، مقياس مهارات التفکير المصور لذوى صعوبات التعلم النمائية فى رياض الأطفال. إعداد/ الباحثة، بطاقة ملاحظة مهارات التفکير لذوى صعوبات التعلم النمائية فى رياض الأطفال- إعداد/ الباحثة، برنامج أنشطة تعليمية لتنمية بعض مهارات التفکير لذوى صعوبات التعلم النمائية فى رياض الأطفال- إعداد/ الباحثة، وأشارت النتائج إلى فاعلية برنامج الأنشطة المتنوعة في تنمية مهارات التفکير لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال.

Connected Papers

Building similarity graph...

Analyzing shared references across papers

Discussion

Authors

عــــبير صديق أمــــين

Actions

References and Citations

Connected Papers

Building similarity graph...

Analyzing shared references across papers

فاعلية برنامج أنشطة تعليمية لتنمية بعض مهارات التفکير لدى ذوى صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال

Key Points

Abstract

Citation Network

Connected Papers

Discussion

Authors

Actions

References and Citations

Citation Network

Connected Papers

Discussion

Cite this study