Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda raqamli va axborot xavfsizligi madaniyatini shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari hamda bu jarayonda Sun’iy intellekt vositalaridan foydalanish imkoniyatlari tahlil qilingan. Zamonaviy ta’lim tizimida raqamli kompetentlik, media savodxonlik, kiberxavfsizlik madaniyati va axborotdan oqilona foydalanish ko‘nikmalarining dolzarbligi asoslab berilgan. Tadqiqot natijasida bo‘lajak pedagoglarda axborot xavfsizligi madaniyatini rivojlantirishga qaratilgan konseptual model taklif etilgan.
Building similarity graph...
Analyzing shared references across papers
Loading...
Mamasodiqova Saidaxon
Unitika (Japan)
Mo'minova Madina
Unitika (Japan)
Unitika (Japan)
Building similarity graph...
Analyzing shared references across papers
Loading...
Saidaxon et al. (Wed,) studied this question.
synapsesocial.com/papers/6a1fc3a6dee9eb8c0dce5224 — DOI: https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5741