U radu se ispituju stajališta odgojitelja o rodnoj jednakosti i rodnim stereotipima te njihova procjena vlastite uloge u promicanju rodno osviještene prakse u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju. Istraživanje je provedeno na prigodnom uzorku od 106 odgojitelja primjenom strukturiranog online upitnika. Analizom podataka obuhvaćeni su deskriptivni statistički postupci te inferencijalne metode (jednofaktorska analiza varijance i Pearsonov koeficijent korelacije) radi ispitivanja razlika i povezanosti u odnosu na dob i radni staž. Rezultati ukazuju na visoku razinu slaganja s tvrdnjama usmjerenima na promicanje rodne jednakosti i profesionalne odgovornosti, uz istodobno prepoznavanje prisutnosti stereotipa u praksi. Nisu utvrđene statistički značajne razlike među skupinama. Nalazi upućuju na potrebu daljnjeg profesionalnog usavršavanja i sustavne podrške u provedbi rodno osviještene prakse.
Lopar et al. (Fri,) studied this question.