अल्फ्रेड शुज़्ट के दृष्टिकोण को अपनाते हुए, यह लेख एक फ्रेंच-इटैलियन संगठन का मामला examines करता है जो एक रेलवे लाइन का निर्माण करने के लिए जिम्मेदार है। यह जांचता है कि जब दो राष्ट्रीय संस्कृतियों के सदस्य आपस में बातचीत करते हैं, तो ज्ञान कैसे प्रश्नांकित और पुनः कार्य किया जाता है। प्रबंधकों के साथ 50 अर्ध-संरचित साक्षात्कार के माध्यम से डेटा एकत्र किया गया। परिणाम दर्शाते हैं कि कर्मचारियों ने बायनेशनल संदर्भ को चुनौतीपूर्ण पाया। दो व्यक्तिगत पोश्चर पहचाने गए - 'रिफ्लेक्सिव' और 'रेसीस्टेंट' - कर्मचारियों की ज्ञान को समायोजित करने की इच्छाशक्ति के आधार पर। संगठनात्मक स्तर पर, चार बायनेशनल आर्टिफेक्ट्स के निर्माण का विश्लेषण करने के बाद, दो प्रकार के आर्टिफेक्ट्स पहचाने गए, 'साझा' और 'विवादित', जो सहयोगात्मक और संघर्षात्मक अनुभव के परिणाम के रूप में व्याख्यायित किए गए, अंततः 'संगठनात्मक ज्ञान के भंडार' में निर्मित।
साइमनला एट अल। (सन,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।