RESUMO Objetivos Esta meta-análise examinou a eficácia das intervenções psicossociais para jovens com deficiências intelectuais leves ou funcionamento intelectual limítrofe (MID-BIF) e problemas externalizantes. Métodos Avaliamos 2221 estudos para elegibilidade e incluímos sete estudos contendo 14 tamanhos de efeitos. Usamos uma abordagem de modelagem multinível para analisar os dados e calculamos dois tipos diferentes de tamanhos de efeitos: um para ensaios controlados e um para efeitos de pré-teste a pós-teste (em todos os estudos). Resultados Tanto os tamanhos de efeito de ensaios controlados (g = 0,49) quanto os tamanhos de efeito de pré-teste a pós-teste foram significativos (g = 0,53). Não conseguimos detectar heterogeneidade dos efeitos devido ao pequeno número de estudos elegíveis. O risco de viés foi geralmente alto. Discussão Os resultados sugerem que intervenções psicossociais diminuem problemas externalizantes entre jovens com MID-BIF. Os tamanhos de efeito parecem semelhantes aos de jovens sem MID-BIF. Discutimos recomendações sobre como o campo pode avançar.
Kühl et al. (Mon,) estudaram esta questão.
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