Como usamos a linguagem para nos coordenar? Esta questão é de interesse tanto da perspectiva da ciência cognitiva da linguagem quanto da teoria dos jogos. Aqui tentamos preencher a lacuna entre a tradição empírica de estudar o uso da linguagem para coordenação em jogos de referência com a estrutura teórica e analítica da teoria dos jogos. Realizamos uma série de 5 experimentos online em tempo real onde pares de participantes foram emparelhados para jogar uma sequência de 40 jogos 2x2 juntos (total N=616). Ao longo dos experimentos, variamos a estrutura exata dos testes, mas todos os experimentos envolveram testes com estruturas de recompensa modeladas no Dilema do Prisioneiro (PD) e Bach ou Stravinsky (BoS). Manipulamos a presença ou ausência de uma interface de chat como uma manipulação entre pares. Apesar dos baixos níveis de uso do canal de comunicação, encontramos pequenas diferenças nos resultados entre os grupos de chat e sem chat, onde os pares que podiam se comunicar eram ligeiramente mais propensos a alcançar resultados coordenados benéficos em jogos de BoS. Em contraste com as previsões de atores racionais, os participantes em ambas as condições de chat e sem chat geralmente se alinharam mais em cooperar em vez de ambos defeitar em PD. No geral, fomos limitados em nossa capacidade de discernir o papel dos canais de comunicação nas estratégias de jogo devido ao baixo uso dos canais de comunicação quando disponíveis.
Boyce et al. (Qua,) estudaram esta questão.