Objetivo O sucesso do projeto e a otimização de recursos são cruciais para a sobrevivência e crescimento das organizações, e duas áreas principais estão recebendo considerável atenção de acadêmicos e profissionais neste contexto: gestão do conhecimento e gestão do sucesso. No entanto, a integração dessas áreas ainda é pouco explorada, tanto nas organizações quanto na literatura científica. Este artigo tem como objetivo propor um modelo que reúne o ciclo de gestão do conhecimento e as atividades da teoria de gestão do sucesso. Design/metodologia/abordagem Uma revisão de literatura intencional foi realizada para identificar ciclos de gestão do conhecimento e atividades de sucesso da teoria de gestão do sucesso. Em seguida, a pesquisa utilizou uma abordagem qualitativa de construção de teoria para desenvolver o modelo integrado. Resultados Esta pesquisa propõe e detalha um modelo que integra atividades da teoria de gestão do sucesso e práticas dos ciclos de gestão do conhecimento. Limitações/implicações da pesquisa Este trabalho introduz uma nova integração da gestão do conhecimento e da gestão do sucesso de projetos, abordando uma lacuna na literatura existente. Alinhar esses ciclos oferece uma estrutura teórica para entender como o conhecimento organizacional influencia os critérios e resultados de sucesso, abrindo caminho para futuras pesquisas sobre sistemas de conhecimento orientados pelo desempenho. Implicações práticas O modelo orienta os gerentes de projeto sobre como integrar a gestão do conhecimento e a gestão do sucesso no planejamento e execução de projetos. Promove o aprendizado contínuo ao retroalimentar os insights do projeto no ciclo do conhecimento, aprimorando a tomada de decisão e a eficiência. As organizações podem utilizá-lo para melhorar os resultados dos projetos, desenvolver treinamentos direcionados e alinhar o uso do conhecimento com as metas de desempenho. Originalidade/valor A literatura apresenta a teoria de gestão do sucesso do campo da gestão de projetos e os ciclos de gestão do conhecimento da área de gestão organizacional. No entanto, não de maneira integrada, este trabalho contribui com uma nova perspectiva para ajudar a alcançar melhores resultados em projetos a partir da gestão do sucesso e da gestão do conhecimento, permitindo que os resultados dos projetos sejam integrados ao corpo geral de conhecimento da organização por meio de um ciclo contínuo de evolução do conhecimento.
Takagi et al. (Qua,) estudaram esta questão.