Mídia de E-Módulo Baseada em Flipbook para Melhorar os Resultados de Aprendizagem do Material de Dança Tradicional Javanesa Central

Nesta era em constante desenvolvimento, espera-se que os professores sejam criativos na criação de mídias de aprendizagem. Em disciplinas de dança onde os alunos às vezes têm dificuldade para entender o material, são necessárias mídias de aprendizagem mais interessantes. Este estudo tem como objetivo desenvolver mídias de aprendizagem em e-módulo baseadas em flipbook para melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos. Este tipo de pesquisa é de desenvolvimento. O modelo utilizado é o ADDIE. Os métodos utilizados na coleta de dados são observação, entrevistas, testes e questionários. Os instrumentos de coleta de dados utilizam questionários e perguntas de testes. Os sujeitos utilizados neste estudo foram professores, alunos, especialistas em mídias de aprendizagem e especialistas em materiais de aprendizagem. As técnicas de análise de dados utilizadas foram quantitativas, qualitativas e descritivas de N-gain. Os resultados do estudo mostraram o nível de viabilidade do teste de especialistas em mídia com 73,33% e o teste de especialista em material com 85%, e os resultados de aprendizagem do pré-teste e pós-teste dos alunos em testes em pequena escala tiveram um valor de N-Gain de 0,69. Em testes em larga escala, obteve-se um valor de N-Gain de 0,71. Conclui-se que a mídia de e-módulo baseada em flipbook é viável para uso no processo de aprendizagem do material de dança tradicional javanesa central e pode melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos.