A Implementação do Jogo de Adivinhação para Aumentar o Vocabulário dos Estudantes da Oitava Série na SMP Negeri 1 Sojol Utara

O objetivo desta pesquisa é descobrir se a implementação do jogo de adivinhação aumenta o vocabulário dos alunos da oitava série na SMP Negeri 1 Sojol Utara ou não. O desenho da pesquisa foi uma pesquisa quantitativa. O pesquisador utilizou técnicas de amostragem total para selecionar 36 alunos como amostras para esta pesquisa. Os dados foram analisados utilizando o teste t. Com base nos testes de análise de dados, a média da pontuação no pré-teste do grupo experimental foi de 52,86 e a média do grupo de controle é 65,11. Depois de realizar o tratamento, a média da pontuação do pós-teste do grupo experimental foi de 85,56, maior que a média do grupo de controle que é 80,44. A comparação do teste de escala descreve que o valor t-contado = 4,35 > valor t-tabela = 2,01. Portanto, Ha é confirmado e Ho é rejeitado. Pode-se concluir que a implementação do jogo de adivinhação aumenta o vocabulário dos alunos da oitava série na SMP Negeri 1 Sojol Utara.