Existem poucos estudos sobre o fenômeno da "interferência" na literatura metodológica em língua armênia. No artigo apresentado, os autores tentaram examinar a influência da gramática armênia na aquisição da gramática chinesa, focando nos erros gramaticais frequentemente cometidos por estudantes que falam armênio e suas causas subjacentes. Os autores destacaram exemplos de interferência gramatical que são mais comumente observados entre estudantes que falam armênio aprendendo chinês.
AKOPYAN et al. (Quarta-feira,) estudaram essa questão.
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