Melhorando as Habilidades de Escrita de Poesia dos Alunos da 8ª Série do SMP IT Al-Fateeh Semarang Usando Mídia Wordwall

A implementação de atividades de aprendizagem dos alunos é mais atraente para a mídia que envolve gadgets. Alunos que gostam de jogos em gadgets às vezes preferem atividades semelhantes. O objetivo deste estudo é descrever a mídia wordwall nas habilidades de escrita de poesia para a 8ª série, a fim de testar o aumento da compreensão dos alunos sobre o material de escrita de poesia. O método utilizado é PTK (Pesquisa-Ação em Sala de Aula) com técnicas descritivas qualitativas. Os resultados deste estudo podem ser usados como uma mídia de aprendizagem divertida para melhorar a compreensão dos alunos sobre o material de escrita de poesia para a 8ª série usando a mídia wordwall. O processo de aprendizagem para escrever poesia usando a mídia wordwall é realizado bem e de forma tranquila, os alunos conseguem compreender bem o material de escrita de poesia. Assim, houve um aumento do pré-ciclo para o ciclo I e do ciclo I para o ciclo II. A porcentagem dos critérios de completude clássica aumentou do pré-ciclo para o ciclo I e do ciclo I para o ciclo II para a 8ª série B de 27% para 60% para 80% e para a 8ª série C de 31% para 54% para 85%.