Usando Métodos de Aprendizagem Criativa por meio de Cartas de Letras para Melhorar a Habilidade de Leitura do Alcorão na Tadika Al Fikh Orchard Pendamar Indah, Malásia

Os pesquisadores estudam a baixa compreensão e as habilidades de leitura do Alcorão entre os alunos da Tadika Al-Fikh Orchard. Um dos fatores que contribuem para isso é que os métodos de ensino tradicionais são menos interessantes, fazendo com que as crianças estejam menos motivadas a reconhecer e entender as letras hijaiyah e analisar a eficácia do uso de métodos de aprendizagem criativa com letras hijaiyah para melhorar as habilidades dos alunos na Tadika Al Fikh Orchard na compreensão do Alcorão. Essa abordagem de ensino visa fornecer estratégias de aprendizagem interessantes e motivadoras, além de melhorar a compreensão das crianças sobre as letras hijaiyah. Usando um desenho experimental, este estudo envolveu sete estudantes da Tadika. A análise de dados utilizou estatísticas descritivas para medir o aumento na capacidade de ler o Alcorão. De acordo com os resultados da pesquisa, métodos de ensino criativos que combinam letras hijaiyah melhoram significativamente a capacidade dos alunos de entender o Alcorão quando comparados aos métodos tradicionais de ensino. Espera-se que tudo isso contribua para o desenvolvimento de estratégias educacionais em ambientes educacionais islâmicos.