As disparidades de gênero na educação de meninos persistem como um desafio significativo na Nigéria, minando esforços para alcançar uma educação inclusiva e equitativa. Este artigo fornece uma análise aprofundada das causas, implicações e estratégias para abordar essas disparidades. Através de uma revisão abrangente da literatura existente, são identificadas as causas raízes das disparidades de gênero na educação de meninos, incluindo normas socioculturais, fatores econômicos e barreiras institucionais. As implicações dessas disparidades são discutidas, destacando seus efeitos prejudiciais no desenvolvimento individual, no progresso social e na prosperidade nacional. Além disso, o artigo explora várias estratégias para fechar a lacuna na educação de meninos, abrangendo intervenções políticas, engajamento comunitário e programas educacionais específicos. Os benefícios de fechar essas lacunas e aumentar as oportunidades para meninos na educação são salientados, enfatizando o desenvolvimento aprimorado do capital humano, o crescimento econômico e a coesão social. Em conclusão, o artigo sintetiza as principais descobertas e oferece caminhos a seguir para formuladores de políticas, educadores e partes interessadas promoverem a igualdade de gênero na educação, fomentar ambientes de aprendizagem inclusivos e garantir o acesso equitativo à educação para todas as crianças na Nigéria.
Bibot et al. (Qui,) estudaram esta questão.