Currículo baseado em competências na formação de bolsa em neuropsicologia

Objetivo: O propósito deste artigo é revisar as diretrizes de treinamento neuropsicológico existentes para a formação de bolsa e propor um currículo de treinamento baseado em competências que possa ser implementado em uma bolsa neuropsicológica de dois anos. Abordagens baseadas em competências para treinamento são comumente usadas em psicologia, algumas competências específicas para neuropsicologia incluem as Diretrizes da Conferência de Houston e a Taxonomia de Neuropsicologia Clínica. Apesar das diretrizes de treinamento, currículos baseados nessas diretrizes para programas de formação de bolsa não estão prontamente disponíveis e podem variar entre os programas. Método: Foram revisados vários modelos/abordagens de treinamento publicados. Um currículo de amostra, com especificações para competências de treinamento funcional e fundamental em neuropsicologia, foi desenvolvido com base nas diretrizes de treinamento publicadas anteriormente, na experiência clínica e nas experiências de supervisão que são comuns na prática neuropsicológica. Exemplos narrativos foram incluídos para ilustrar este currículo. Conclusão: O currículo proposto pode ser implementado de forma flexível em uma variedade de locais de treinamento, ajudando ainda os residentes a alcançar competências-chave, o que pode ajudar os residentes a avançar com sucesso na certificação futura. Uma força-tarefa futura é recomendada para reunir dados adicionais de programas de treinamento, conhecimentos de diretores e supervisores de treinamento, e feedback de residentes em relação ao desenvolvimento curricular.