Este artigo descreve a implementação do Programa de Aconselhamento Familiar para Professores e Alunos que tem como objetivo fortalecer o papel das mulheres como o principal pilar na família. Esta atividade faz parte do serviço comunitário realizado na Vila Pasar Pagi, tendo como principais participantes donas de casa, líderes femininas e meninas adolescentes. O programa consiste em três módulos principais: (1) O Papel das Mulheres na Família Islâmica, (2) Oito Funções Familiares de acordo com a BKKBN, e (3) Conscientização Populacional e Planejamento Familiar. O método utilizado é a Pesquisa-Ação Participativa (PAR), que facilita o envolvimento ativo dos participantes em cada etapa das atividades. As atividades foram realizadas através de palestras interativas, discussões em grupo, simulações de jogos e reflexões conjuntas. A avaliação foi realizada utilizando observação participativa e entrevistas. Os resultados mostraram um aumento na compreensão dos participantes sobre as funções familiares, o papel das mulheres e a importância do planejamento familiar. O programa também incentivou a formação de grupos de aprendizado feminino e a regeneração de facilitadores locais. A integração de abordagens psicossociais, valores islâmicos e métodos educacionais participativos mostrou-se eficaz no empoderamento das mulheres como agentes de transformação familiar. Além disso, este programa contribui diretamente para a realização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), particularmente no ODS 3 (saúde e bem-estar), ODS 4 (educação de qualidade) e ODS 5 (igualdade de gênero). Este modelo de serviço pode ser replicado em outros programas para fortalecer as bases sociais e espirituais das famílias indonésias de forma sustentável.
Pranajaya et al. (Qui,) estudaram esta questão.
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