Hibridismo Cultural e Estilos de Parentalidade: Analisando Dinâmicas Autoritativas e Autoritárias em Hong Kong

Em Hong Kong, a interação entre valores tradicionais e influências modernas cria uma paisagem cultural única que influencia a dinâmica familiar, a comunicação intergeracional e a saúde mental dos adolescentes. Este estudo teve como objetivo preencher lacunas críticas na pesquisa ao explorar a relação entre estilos de parentalidade autoritativa e autoritária dentro deste contexto cultural híbrido. Os escores dos estilos de parentalidade foram baseados nos questionários PSDQ-26 preenchidos por ambos os pais de 2325 estudantes. Esses estudantes também forneceram dados demográficos utilizados na análise (1013 meninas, Mage = 13,35, SD = 1,22). A análise de dados examinou as correlações entre estilos de parentalidade e variações entre grupos de gênero e idade. Ao contrário dos padrões observados em contextos ocidentais, os resultados indicaram nenhuma correlação significativa entre estilos de parentalidade autoritativa e autoritária (r = 0,02, p > 0,05), sugerindo uma coexistência complexa influenciada pelo contexto sociocultural híbrido de Hong Kong. Notavelmente, o estudo revelou diferenças baseadas em gênero: os pais de meninos relataram níveis mais altos de participação democrática e raciocínio, refletindo a parentalidade autoritativa, enquanto também mostraram maior uso de coerção física e disciplina punitiva, indicativos de parentalidade autoritária. A parentalidade autoritativa, mas não a autoritária, mostrou um declínio à medida que as crianças amadureceram. Ao investigar essas dinâmicas, o estudo não apenas aborda uma lacuna significativa na literatura, mas também aprimora a compreensão de como fatores culturais e de desenvolvimento moldam as práticas de parentalidade. Essas percepções são cruciais para desenvolver materiais de educação parental culturalmente adaptados e informar intervenções que apóiem o desenvolvimento infantil em contextos culturais diversos.