Ansiedade, necessidade percebida de cuidados de saúde mental e estratégias de enfrentamento em relação à pandemia de COVID-19 entre estudantes pré-universitários em Bangalore: um estudo transversal

Contexto: Embora a pandemia de COVID-19 tenha diminuído, casos ainda ocorrem em alguns países, continuando a causar preocupação. Essa situação afeta não apenas a saúde, mas também o progresso acadêmico, especialmente entre os estudantes. Medidas de saúde pública, como o distanciamento social, embora necessárias, contribuíram para o isolamento, estresse e ansiedade, impactando significativamente a saúde mental global. Este estudo visa avaliar o impacto da pandemia de COVID-19 na ansiedade, estratégias de enfrentamento e necessidades percebidas de cuidados de saúde mental entre estudantes pré-universitários. Métodos: Um levantamento descritivo baseado em uma instituição foi conduzido de maio a junho de 2020 entre 30 estudantes pré-universitários selecionados por amostragem de conveniência não probabilística. Foram incluídos estudantes com acesso à internet que estavam dispostos a participar, enquanto aqueles que estavam gravemente doentes ou incapazes de cooperar foram excluídos. Os dados foram coletados online usando o Google Forms com um questionário semi-estruturado. Resultados: Os resultados mostraram que a maioria dos estudantes pré-universitários, 63,3% (n=19), demonstrou um alto nível de estratégias de enfrentamento, enquanto 36,7% (n=11) tinham um nível moderado. A pontuação média geral foi de 52,5 com um desvio padrão de 5,8. Nenhuma associação significativa foi encontrada entre os níveis de ansiedade, necessidades percebidas de cuidados de saúde mental e estratégias de enfrentamento relacionadas à pandemia de COVID-19 com suas variáveis demográficas selecionadas. Conclusões: Nosso estudo revelou que a maioria dos estudantes pré-universitários experimentou alta ansiedade, com igualmente altas necessidades percebidas de cuidados de saúde mental e estratégias de enfrentamento. Para apoiar a adaptação psicológica, os estudantes devem ter acesso a programas como seminários e atividades de construção de equipes. Adoção de métodos adequados de enfrentamento, habilidades de gerenciamento de estresse e diretrizes internacionais podem ajudar a mitigar o estresse e a ansiedade.