“Meu principal prazer tem sido livros”: Sobre o Ensino das Cartas do Falecido Ignatius Sancho

Nas Cartas do Falecido Ignatius Sancho (1781–82), a erudição, o wit, o prazer nas artes e o amor por sua esposa de Sancho superam em muito considerações extensas sobre racismo sistêmico e luta pessoal. Este ensaio discute duas experiências em sala de aula, uma no estado de Maryland (EUA) e a outra no Reino Unido. O que percebemos em nossas abordagens pedagógicas para ensinar as Cartas de Sancho é quão imensamente arraigada a associação da subjetividade negra com o sofrimento histórico continua na academia. Propomos algumas estratégias desenvolvidas em nosso próprio ensino para ajudar os alunos a estarem mais atentos às subjetividades complexas que Sancho habita, incluindo a ênfase na forma e na composição, a exploração da intertextualidade do século XVIII e a mudança da promessa implícita de que um curso de survey literário modele algo como um relato abrangente ou totalizante do período.